40.抄袭（1 / 1）

靖橙没写英语寒假作业的隐患终究被引爆了，新来的陈老师新官上任叁把火，第一把火就烧到了靖橙身上。一班四十八个人，交了四十五本作业，其中两本完全空白。陈老师念完名单说让他们中午去办公室找她，然后说还有好几个人作业只写了一半，我就不点名字了，你们有时间了自己来找我。

这个名单在一班成了笑话，因为交空白本上去的两个人是林昭苏靖橙，次次考试140的大佬林昭和次次145的神仙苏靖橙，没交作业的叁个人里有李子萱安可欣，这俩英语成绩也在135左右，五个人里只有一个是英语成绩不好还不写作业的，偏科怪才崔翰林。

李子萱一下课就翻箱倒柜不知道从哪儿翻出来两本作业，翻到最后几面埋头苦抄，安可欣来找她，抱怨：“怎么还没抄完啊？”

“最后几面了！”李子萱说，“我以为不查了来着。”

崔翰林也叫着“姐姐救命”凑来了。

至于“作业只写了一半”的几个，是从顾依琴开始招的。她紧张地找江莲：“我英语写了一半实在没写完，就那么交上去了。”

没想到江莲也哭丧着脸：“别说了，我写了几面觉得好无聊就没写了……”

孙筱涵超级淡定：“我就挑着把完形填空写完了——欸苏姐班长！要不你们先去探探路？”

靖橙林昭相视无奈，慷慨赴死去了。

没交作业的叁个人作业交上去之后就可以回班了，陈老师对着靖橙林昭火力全开。

她没想到陈老师对他俩都有印象，林昭还好，是“帮她维持过纪律的班干”，靖橙却是“在跟九班扛把子谈恋爱的小太妹”，并且两人有一个共同点：上课都不听讲。

靖橙要给她跪了，已经被安上这些标签，就等着被唠叨至死吧。

陈老师对他们长篇大论大量阅读的必要性，英语学科课堂互动的重要性，你们可能习惯了为应试量身打造的上课模式，但其实balabala。

靖橙对陈老师的评价很一般，首先最起码的，如果她稍微了解过一班现状，就会知道一班英语第一名第二名、甚至整个高一的理科班文科班加一起的英语年级第一第二是谁，也不会在课堂上进行仅仅基于课本的对话与互动。

课本是为全国的高中生设计的，各个地区贫富差异不同、教育水平不同，同样的课本对有的人来说很难，对有些人来说却是太过容易。尤其是在英语学科上，可能有的人到了小学叁年级甚至初中才开始学英语，可能他们的英语老师自己都说不标准、搞不懂语法，但一班的绝大多数学生是从幼儿园开始学的，不管语法学得怎样、词汇量如何，基本的交流不会有问题。像放在一班英语倒数的夏染，他听起正常速度的voa来也能听个囫囵，只不过词汇量和语法有限，没办法像靖橙那样即时逐句默写翻译罢了。

所以大多数人不参与陈老师看重的课堂互动，不是因为“哑巴英语”“不敢开口”，而是觉得太弱智，完全不想搭理。

靖橙认错状低着头，开始神游，她一会儿想着初二初叁那会儿，一会儿又想起了在纽约的两个月。初中那几年正是她的迷茫期，什么都想试一试，又什么都坚持不下去，有段时间她对同声传译感兴趣，伯伯就把他的秘书派来陪她玩。王秘书是外交学院出身，英语法语都说的好；后来靖橙对同传失去兴趣了，王秘书还是叁天两头的来找她，靖橙知道他是把自己当成了通天梯，但伯伯没意见，她就把王秘书当家教使；正是有这两年打底，她才能在纽约存活下来。在纽约就是浸入式的两个月了，一天二十四小时恨不得当四十八小时用，白天被输入大量新信息，晚上拼命翻字典查资料消化，很累，但也让人很兴奋，两个月后时装周圆满结束，妈妈才带她一起去了海岛，她把靖橙骗来时承诺的度假这才开始。真正放假的那一天靖橙从早睡到晚，然后又在落地窗前面朝大海葛优瘫了整整一周，这才缓过劲来。

过了大半年再回忆起当时的生活，靖橙突然觉得做一个职业策展人好像也不错？可以满世界旅行，找寻自己心仪的展品——不过，夏染应该会不喜欢自己总是不在家吧？她应该也会舍不得经常离开夏染……

等等！她都在胡思乱想什么！

思绪回的那一刹那，靖橙觉得自己的脸烫得都快烧起来了。她悄悄抬头看陈老师，幸好她没注意到自己的异常，而是在看林昭。陈老师在他俩刚进来时那种要吃人的架势已经不见了，转而变成大姐姐一般的亲切随和，林昭认真地看着她，一边听她说话一边恰到好处地点头。

这也是个人才啊。靖橙感慨。

陈老师的怒火被林昭轻描淡写就化解了，只是两人还得在下周前把作业写了补交上去。

“真得写啊？”靖橙愁眉苦脸，就算一篇阅读叁四分钟那也得做七八个小时，七个小时能做叁四套数学卷子呢。

“要不我们一人一半？”林昭建议。

靖橙不知足。现在班上同学的作业都在陈老师那儿，抄都没法儿抄……欸？靖橙眼前一亮：“你对正确率有要求吗？”

“那倒是没有。”林昭迟疑，“你不会想瞎写吧？我看陈老师那架势像是要改作业。”

“不是不是。”靖橙摆手，“我试试能不能弄本别人班的来。”这对夏染来说肯定是小菜一碟。

林昭的眼睛也亮了：“那麻烦你了！实在不行就咱俩周末一起分工做。”

又到了她的有求必应小叮当登场的时候，小叮当一边应着一边纳闷：“怎么不让你们班主任跟陈莉说一声？”

——为什么这位大佬的解题思路永远跟她不一样？

靖橙悲哀地觉得自己可能真是被养傻了。

夏染问用不用他替她找赵老师谈，靖橙拒绝了：夏天德都拉着她跟赵老师露过面了，她如果还说不通赵老师，那未也太废物了——毕竟她就算是当个无赖二代玩横的，赵老师也只能顺着她啊。

但是靖橙没按照夏家父子的思路去跟赵老师谈。夏天德和夏染是觉得靖橙不用太担心学业，每天开开心心的就行，反正有家庭给她兜底，再怎么玩也差不到哪儿去。靖橙不觉得学业不重要，但确实没必要把时间浪到她已经掌握的东西上面。

赵老师在这方面非常人性化，靖橙生物也常拿满分，上她的习题讲解课时往往都在下面偷偷写作业，赵老师发现后也从来没管过。因此这件事她一跟赵老师说，赵老师就立即拍着胸脯答应了，并且还奇怪：“年级里发的练习册咱们班向来是挑着做的呀，没人跟陈老师说过吗？”

靖橙私底下跟林昭说了，两人便都没着手补作业，以为这件事会雷声大雨点小得过去，没想到反而越闹越大。

赵老师作为班主任找陈老师了解情况，刚关心了几句，陈老师便大倒苦水：没交的那叁个同学作业全都是“当时忘带了”，她就知道肯定有问题，改了这叁本作业，错误果然一模一样，然又改了十几本，发现这十几个人的错题惊人的一致，剩下学生的作业只看这些错题，多达二叁十人的错误重合概率相当之高——这就是你们班的班风？全班一起抄作业？

赵老师脸色顿时难看了，都是老教师了，她清楚全班抄一本作业不至于，多半是几个人牵头分工一人写一部分，然后其他人一传二、二传四的照抄。但她也知道，不管她再怎么强调双语的重要性，总是会有一些人不把语文英语当回事，本想宽慰陈老师几句，回头再骂骂一班，没想到物理崔老师来找她，听了个正着。

崔老师说：“我正想找你说这事儿，我辛辛苦苦改了一个礼拜一班的作业，整理错题的时候才发现他们有十来个人在几个根本不该错的小地方错的一模一样。”

赵老师的脸黑如锅底，一班的任课老师紧急开了个小会，各科老师都苦逼兮兮地去改寒假作业了。最神奇的是数学，周老师作业改得很顺，前面十来本几乎全对，没想到林昭错了一道填空，他觉得奇怪，下意识的自己做了一遍，然后发现：林昭是对的。

这两道题不算难，周老师仍然反复审题做题，终于确定林昭确实是对的，答案错了，而且不管他怎么揣测学生的思路都得不出参考答案给的结果，那么之前改的十来本全对的作业——答案呼之欲出。周老师想起来数学练习册是发下去以后让学生自己把后面答案撕下来，再统一交上去，肯定是这中间出了问题。

最后抄了数学作业的人居然最多，达到二十个，其他各科都查出了十几个抄袭，总共涉及叁十来人。

老师们快气炸了，他们一直以为一班自觉，上学期物理生物的练习册答案甚至在学生自己手上，自己写完自己改，讲习题的时候报想听讲解的题号，老师基本上只改他们自己出的卷子，这样才能腾出手找难题、系统化的出题出卷子。他们一直跟学生说，想糊弄老师很容易，但你们不能糊弄自己，万万没想到学生就这么糊弄了他们大半年。

那一天简直是噩梦，每节课的开头都是一顿臭骂，脾气暴的数学周老师直接撕本子往学生脸上扔，连最和蔼可亲的语文朱老师都面无表情地说：“今天你们挨骂够多了，我就不骂了，但你们实在太让我失望了！”

不少同学挨了一天骂，觉得自己简直冤死了：平时他也没怎么抄过作业啊！确实是寒假作业太多了才挑着做的，谁知道填空题的参考答案会有错？他就抄了填空选择，大题都是自己写的！而且，谁能想到老师会改作业啊？往年不都是当废纸卖了吗！

经验主义要不得！

靖橙写了的作业都是自己做的，只有语文基本上没写，而且照理来说，如果她整个假期都跟最后叁天那样写作业，作业是完全写得完的。她下课忐忑地去办公室找朱老师承认错误，朱老师悄悄跟她说：“你没事，除了我这儿和英语，其他老师那儿都没你名字，上次咱一班老师开会还特地说了你的情况。平时翻你的作业我就知道你心里有数，什么该写什么可以不写分得很清楚。听崔老师说你最近物理有点跟不上？可以先把语文放放，没关系的。”

最后一节课自习变成了班会，赵老师端着茶杯站讲台上跟他们语重心长。不写作业的林昭苏靖橙成了正面例子：“你们要是嫌简单，完全可以不写嘛！像林昭苏靖橙那样，他们不写英语作业我还帮着跟陈老师解释。但是有什么必要抄作业呢？做作业是为了暴露问题，老师改作业是想了解你们掌握的情况，结果发现的只是那少数做了作业的几个人的问题，老师讲题、重新帮你们找题也只帮到了那几个人，都是交了同样的学坐在教室里，你们亏不亏啊？不仅这样，你们作业写不完也是给我们老师在传递信号：太简单就调整难度，太多以后就少布置点，现在不管给你们布置多少你们都能按时按量交上来，也没人来跟老师沟通一下，以后作业只会越来越多，你们好好想想吧。”

赵老师给他们留面子，也可能是法不责众，反正被骂过以后这事儿看上去就过去了，但学生们手里的练习册答案统统被了上去，只在他们写完后的第二天发下来让他们自己改，改完再上去。

靖橙知道有人拿手机偷偷拍下了答案，不由得无语：居然还没被骂醒。

抄袭事件的第二个影响是一班的课代表大换血。估摸着老师们查出来了，有时候抄袭的源头就是那几个备受信任的课代表，要么是把自己作业借人抄，要么是作业的时候不齐，有人借他们就随手拿一本上来的给出去。因此这次换上的全来自没被波及到的十来人，靖橙、孙筱涵、江莲、顾依琴这些老牌大神都在其中，也有后起之秀许静婷邱琪，林昭继续当班长，没有兼任其他职位。

班风这种事真的不好说，初中本部分部加起来叁个重点班，分部一班仅存活程弘毅一人，本部一班的全部女生和大半男生都在这次风波里独善其身——靖橙觉得这得感谢班主任老叶，初中时就给他们养成了“不做作业最多挨骂，敢抄作业会被往死里整”的思维惯性，这次其他几个人在各自擅长的科目也都空了大半没写。老叶要的向来不是“面上好看”，而是“里子扎实”，因此哪怕他们班全校闻名的淘气纪律差，但大事上大考的时候从没掉过链子。

靖橙被朱老师要过去当了语文课代表，和她搭档的是程弘毅——程弘毅跟她一样，擅长的科目宁愿交空白的都懒得抄，而且他的字跟鬼画符一样，哪怕他人缘很好成绩也不差，也没人肯抄他作业；叶宸比较惨，他借别人抄作业被查出来了，私下里又挨一顿骂不说，物理课代表也被撸了，几个男生围着他安慰，叶宸趁机讹饭，结果被暴捶：“还好意思说？！要不是你犯了那么简单的错误老崔怎么可能查得出来！”

叶宸被换下来，顶替他上去的是邱琪许静婷，以后靖橙就没那么方便可以多拿一张卷子给夏染做了，这让她有点犯愁，邱琪肯定不乐意搭理她，许静婷呢？许静婷好像跟邱琪越走越近了？靖橙最近忙着谈恋爱，居然一时无法确定了。

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一些很有可能没人看到的碎碎念xd

这一章仅有一点点女主心态的变化，从潜意识里及时行乐不知不觉开始设想他俩的未来了。

剩下的情节和主线没太大关系，只是让男主学业上的进步更合理些，再就是我私心想写，校园生活不止是学习、恋人和朋友，所以五千字合到一个章节发了，反正不钱，我爱写啥写啥（任性

其实我超级喜欢《重回初叁》那种细水长流的校园日常，同时也觉得觉得没有性的恋爱没有灵魂。这种日常文好像早就不流行了（流行过吗？），日常中穿插肉、肉推进剧情的校园文更是只在古早的耽美文里看过（当然也有我看文不多的缘故，我热衷言情那会儿流行的是郭妮和明晓溪……）反正疫情无聊，干脆撸袖子自己上了。之前因为“解文胸”这种尺度被jj锁了章节，怒而删文改上po，但其实跟po的风格也不太合哈哈哈。

这篇以后肉也不会很多，一是因为两个小孩的角色设定，年龄上刚刚接触性的正常年轻人不会追求刺激，家庭教育上女主在这方面比较保守，男主很尊重她（女主要用手帮他弄都不肯，就别指望他提什么乱七八糟的要求了吧xd）。在我心里这种尊重是爱的体现，当然随着剧情发展也会解锁新姿势，但最多最多可能就是玩点儿角色扮演啥的，强制、道具、除家里以外的场合都不会有，写了人物就崩了。

二则是我个人的倾向，虽说没有性的恋爱没有灵魂吧，但没有爱的性也只是空中楼阁，我想写的是两人的爱逐步加深的过程，而不是做爱本身；再就是从我的体验来说，大多时候做爱确实很爽，但更多的还是和喜欢的人亲密接触的舒服与享受，真正能记住的是前戏的调情后戏的温存，而不是男伴会多少姿势有多器大活好。真追求这个还谈什么恋爱，白马会所里什么都有。