第一卷 重生 第94章 世界的现况（1 / 1）

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陈振也不是个呆瓜，比出中指，使出葵花点手，在桌面触摸屏上以每秒三十点的速度猛点，三秒过后，他呼出一口气，从容答道：“道德是指人们关于善与恶、美与丑、正义与邪恶、诚实与虚伪等观点和规范的总和。是建立在一定经济基础之上的社会意识形态和社会规范。道德具有历史性、阶级性、继承性等特点，各个阶级都有本阶级的道德体系，不存在各个阶级统一的共同的道德体系。”

这次不知怎的，孙大副的眼神忽然犀利了些许，愠怒道：“你刚才是不是用电脑了？”

陈振立刻就想发火，孙胖子摆明了故意整人啊，斜着眼问：“是啊，有什么不好吗？”

孙大副摇摇肥脑：“孺子不可教也，电脑非人脑，电脑知道，不代表人知道。电脑是死的，人是活的，孺子有活脑不用，反而依赖死脑，此之谓以活求死，舍本求末也，各位同学，我说的对吗？”

众同学：“对啊……”

孙大副笑了：“群众的眼睛因是雪亮的，陈小明，你还有何话说？”

陈振无语：“在下无话可说。”

孙大副冷声道：“有认错的态度，就不罚你了，坐下吧。”

“谢谢老师。”

陈振心中憋了一股气，气冲大脑，大脑发晕，又突然知道了有关陈小明的一些事情。

陈小明的父亲曾是一名军官，如今却是战俘；作为一名华人军官，潜入美国搞间谍工作，危险性很高的，终于像很多长眠在外国的英雄一样，永远的留在了美国。陈小明想要活下去，就只能靠自己的双手劳动，自食其力。可他才只有十二岁，前途很不乐观，所以国家在他的饭卡上打上了一个天文数字，让他这辈子永远不愁吃。

“不管我现在是谁，总要先活下去才行。”饭卡上的钱取不出的，陈振心中已经有了决定。同时，根据慢慢整理的记忆片段，他已经明白了，前生记忆太过庞大，这小孩的脑域无法装载，造成记忆溢出。

活动了一体，他突然发现自己身上似乎充满了性的力量。这种力量是不可想象的。经过陈振一番简单的测试，他发现自己的力量竟然跟机械相差不多。这个发现令陈振惊喜异常。力量，这是陈振如今最渴望的。

脑海里仿佛有两个人的记忆，一个是懵懂的稚童，一个是前世的好男人。这是两个完全独立的记忆，陈振觉得，陈小明的记忆比较贴合自己的身体年龄。自己必须学会将前世慢慢的深埋于地下。

下午的课异常枯燥，上完了法律，又学数学，讲课的女老师笑得有些诡异，陈振看着她，想：“这个女机器人充电的地方，是胸口，还是尾骨？”

女老师无法读取陈振脑中的龌龊思想，见他望着自己，不由羞羞一笑。如果不是二者年龄相差太大，而陈振的身体还只是一个十三岁的孩子，恐怕这女老师真的无法确定自己会不会反过去他。

现在虽然根据身体的年龄，陈振觉得自己应该是。可根据陈小明的记忆，似乎天天晚上炮轰飞机。他用力的锤着自己的脑子，希望可以记起什么：“我到底是谁？我应该是谁？”

力量，是生存的资本。

力量需要组织，知识是组织力量最好的武器。当原子弹可以毁灭地球一百次后，人们认识到，使用原子弹就等于自杀。所以，各国已经把发展高技术武器作为打赢局部战争的首选。职业军人，需要掌握所有最新式的武器。

而计算机的发展显然快过人们的想象，原先的职业军人大多思想比较僵化，一个编程语言都要学上三个月，为此，各国政府先后启动了一项名为“信息人才速成”的军事计划，大批量、超速度地培养大师级研究人才。

浪费时间就是浪费机会，从经济方面来讲，社会越是往前发展，一小时创造的价值就越呈几何级数增长。为了适应国际间军事与科技力量的竞争，教育局对学生们的教材一改再改，把高中教育包含进了九年义务教育的学习。

学生们毕业后可以报考两种大学，一种是传统的大学，教授普通知识和社会技能；一种是含有保密性质和军事性质的武器大学，全称为：“机械与信息技术特殊学院”。从此，再也没有哪所学院想升级为大学了，因为学院的地位比大学高！

这里的“武器”概念很宽泛，可以是机械武器，激光武器，生化武器，信息武器，乃至包含作战手段所可能使用的一切武器。

自2055年后，人口一直呈负增长，为了维持社会繁荣，世界各国相继展开了关于机器人研究的比赛，机器人从实验室走向了生产线。而在2046年，科达比博士的复合型人工智能系统获得了当年的物理诺贝尔奖，此系统可以近似地模仿人类的思维过程，并且可以根据现实情况调整思维推理的方向，也就是说，将这个系统嵌入机器人主芯片后，机器人长时间接触数学，它的推理会自动模拟人类的左脑，而让它学习美术，它将更经常地使用艺术思维！

机器人已经能够模仿人的五官感受，当外界刺激被机器人的五官接受后，机器人会做出最合理的反应，假如你扇它的耳光，它马上会龇牙咧嘴，并用手捂着被打的那一边脸，脾气不好的，还可能反过来扇你一耳光。

高等的机器人附上人造皮，通过内部的小活塞运动，使得机械片凹凸，就能表现人的面部表情，所以高等的机器人在平常人眼里，和真人没有两样！

但是机器人容易叛变。日本的史上虫博士便控着两百个从英美打劫回来的高级机器人。中国的人虽然很多，可是真正可用的大师级人才不到百分之一，而这百分之一的人，将担负起整个民族的命运！要想打赢信息战争，必须培养大量的信息人才！

根据中央的指示，各省都承担了最少建立十所武器大学的任务，着力培养各方面的武器型人才。很多人都问：“国家培养了这部分研发武器的武器型人才，是要用来打仗的吗？”

上面的人说：“是的！”

在相对和平时期，这些人才被派往国有企业搞技术创新，呆在国防大学、中科院做前沿的科学实验，但每个人都留有一份档案在学院内，国家一有需要，就向学院发调派令，学院从电子档案中筛选一部分合适的人出来，通知他们在规定时期内到规定地点报到。

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