孩子们的悲剧（4）（1 / 1）

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张霈看着书桌前十二岁的她，小姑娘气得鼓起脸来，硬邦邦地把她哥往外推：“你出去！烦死了！”

她试着伸手去触摸年少的自己，却发现无论如何都无法靠近——既无法靠近另一个时空的自己，也无法靠近另一个时空的张泽。

动作每每在同一个距离点停滞（大概距人物半米的地方）。

她用尽全身力气往前，再到达那个距离时，视野画面猛地一抖，就像电脑屏幕因故障飞速闪动一样。

视野内紧接弹出一个半透明窗口，窗口内一个硕大红色叁角标，后边紧跟几个大字：

【警告：游客止步。】

张泽被那时候的她推出门外了。

这是她记忆中的片段，当然也是张泽记忆中的片段。

因此她对这个场景很熟悉；但有些地方似乎不大对。

比如她记得书桌上一直陈列着杂七杂八的书，但现在书架上空空荡荡；窗台上放着一个小小的坏了的机器人玩具，那是于哥送给她升入小学的礼物。

有次被她失手摔坏了，爸爸只好把它重新粘起来。但她从此不敢再冒失，只小心翼翼把它摆在窗台上，没有再上手摆弄过。

现在，机器人玩具不见了。

但窗台的那个位置上用铅笔画着一只眼睛。

笔迹很淡，画风也很简陋，令人并不十分舒服。

她再想仔细看时，视线却自动调转——跟着张泽一起到卧室门外去了。

直到这时她才意识到，在这里，她不得不以第叁者的视角追随张泽。就像游戏中锁定某个人物，因此不得不保持这个角色一直在视野里。

那时候张泽也还是少年时的样子，在同龄人里看起来出挑，跟成年人比也到底羸弱。

他偏过头无奈笑着叹了口气，那是他常有的动作。每当她可怜巴巴示弱，或者蛮不讲理的时候，他就会无奈地叹气。

“哥。”张霈又叫了一声。

可她知道，这里的张泽是听不到的。

张泽往自己房间走了几步，抬手摸了摸脖子，忘拿书了。

一切都和记忆中一模一样。

他回房间，睡觉。

早上起床冲了个冷水澡，靠在她门前咣咣敲门：“起床了起床了，初中生哪还能赖床啊？”

郑念真难得在家里做早餐，轻声埋怨他：“小点儿声，让她多睡会儿呀。霈霈身体弱，跟你比不了。”

去上学。两个人走一段路，上公交，到校门口之后就假装不认识。

上课，他一只手拄着腮帮子，另一只手拨弄骰子大小的指尖魔方。

色块聚合分散，老师看不下去了：“张泽，上来解题。”

魔方飞出去斜斜落在临排女生课桌上。

他起身往讲台上走，女生拿起魔方不知所措。

他经过女生座位时，女生轻轻“哎”一声：“你的……”

张泽说：“拿着玩儿吧。”

上台解题，字迹很漂亮——这个年纪的男生很少写字好看的——步骤清晰简洁，数学题写到这程度没法扣分。

这道题对于初叁学生来说已经很难了，属于多数学生会放弃的类型。

老师也没脾气了，板着脸点点头：“张泽这个方法不错，但不适于同种类型的题。”

张泽回到座位，有几个女生悄悄看他。

老师又说：“你们可别学张泽，每个人都有自己的学习方法，张泽是自己在背地里偷偷学。要是都像他一样课上开小差、整天在操场上蹦跶，你们可就中他的套儿了！”

都知道是玩笑话，这个岁数的孩子多数已经有了自我认知。学生们善意哄笑起来，心怀旖念的女孩们终于可以借机明目张胆地看他。

这个年纪的孩子毫不掩饰人类是视觉动物这一事实，也毫不掩饰慕强的本能。

马太效应，他优秀，他好看，所以靠近他，所以他是中心，由此吸引更多的人将目光投过来。

整个中学谁不知道张泽？连隔壁x中、隔壁的隔壁y中都知道他。他明年就升高中了，他是要进国际部？还是留在国内学奥赛？也许他就是将来的省状元。

老师们也喜欢这样的学生，机灵，领导能力强，模样精神。

更何况他拿了那么多奖，教他的老师们与有荣焉。

一个被寄予过多期望的少年人可以有缺点，但不能有污点。

午休时间，张泽从办公室回来穿过连廊，隔着密密细竹林看到他妹妹和徐淼并肩往图书馆后走去。

他顿住步子，在原地停了一会儿，举步跟上去。

“你最近一直睡不好啊，黑眼圈这么重。”少年张霈担忧地看着徐淼：“脸色好差，这样身体会垮的。”

徐淼一如记忆中苍白纤弱，乌沉沉的眸子垂下去：“好累。”

张霈将外套脱下来盖在他身上：“睡一会儿吧，这里不会有人吵。我帮你放风。”

徐淼点点头，他一向听她的。

张霈站在张泽身边看着年少时的自己，自己慢慢朝徐淼靠过去，原来从张泽的角度看，他们两个这样亲昵。

她当时在做什么呢？

“好长的睫毛……”

她想看得更清楚，所以凑得更近。

张泽眼睛一弯，手里书本卷成纸筒，拎着凶器走过去。

和记忆中一模一样，张霈脑袋被敲了敲，抬头就看见张泽正低着眼睛看她：“干嘛呢这是？”

“嘘…他在睡觉……”

徐淼睁开眼睛，了然情况后寒暄几句回了教室。

张泽训她要跟异性保持距离，然后上课铃响了，两个人各自回教室。

张霈就这样陪在张泽身边，日子一天天过下去。

她以年少的张泽看不到的观察者姿态，重新将他们共同的记忆走了一遍。

她本以为她很了解他，可如今看来并没有。

他在她面前除了虚张声势的严厉，就是无可奈何的温柔。

如果，张霈想，如果他没栽进乱///伦的泥沼里，或许会成为情场浪子——他看起来实在不像个专情的人啊。

她本以为他和自己一样，在最初懵懂时多多少少也对其他异性春心萌动——可是，没有。

没有，一次都没有。

他的记忆里，对任何人都是一副玩世不恭的态度——不能否认有些人正是喜欢他这种地方——面对同龄女生的告白，他笑起来：“别闹，我配得上你？出去遛一圈儿多少双眼睛盯着呢，我可不敢抢。”

他人缘一向好——与其说人缘好，不如说，有着与天俱来的号召力。

原来他睡觉偶尔会说梦话，声音很轻，有时候是“蠢货”，有时候是“没用”，就连梦话都这么毒舌。

日子太安祥、太平和了。

张霈已经忘了自己为什么会看到这些，但她已经习惯了这种日子。

她似乎是以意识体的形式存在的，因为她不会饿，也不会冷，没有任何新陈代谢的反应。

她一天一天看着张泽和年少的自己，这种感觉很奇妙，仿佛自己是上帝，是自己一手造出这一切。

张泽有时会因为她自///慰。

他在她的记忆中过分克制，吝啬到连一个吻、一个眼神都不肯施舍，那程度近乎严酷冷厉。

可是他会因为她睡得迷迷糊糊歪了衣领的睡衣，仓皇逃到浴室里去。

那时的她浑然不觉，只晓得自己睡渴了，去饮水机接水喝。

没想过为什么刚洗完澡、撞到她的哥哥又回到了浴室。

冷的水浇在身上，浇不灭罪孽的欲///火。

他握住自己的，现在他已经高二了，张霈初叁。

他的眼神渐渐迷离。

张霈知道，过不了多久，他们就要分开了。

爸爸妈妈就要离婚了。

张泽的眼睛蓄起雾气。

那双眼睛多情，总含着春水一般，总蕴着秋波一般。

能怪别人说他风流吗？

长成这副样子。

他另一只手捂紧嘴，这种龌龊的声音怎么能漏出来，这种恶心的欲///念怎么能显出来，这种畜生才会有的…

对亲生妹妹有生理反应的…

他靠着墙慢慢滑下去，衣服湿淋淋裹在身上，脸色不正常的潮红。

脸上不知究竟是水还是泪，但眼角泛着红。

冷水很快将手上肮脏的浊物冲洗干净，现在是下午，橙黄的阳光从窗缝里漏进来，折在地板上，像童话里有着神奇魔力的魔棒。

霈霈。

他轻轻地、低低地叫了一声。

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张泽将乱七八糟的书、资料，模型统统推到一边去，发梢还滴着水。

他打开电脑，垂头过了好一会儿才打开搜索引擎。

【喜欢亲生妹妹】几个字键入搜索框，他顿了几秒。

删除，重新输入【爱上亲生妹妹】，又删除。

最后，一个键一个键地输入【兄妹乱///伦怎么办】。

最顶端的搜索结果是心理咨询。

张泽点开网站，看了一会儿，又将网页关闭。

张霈想抱住他，但没办法靠近他。

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张霈以为张泽和于程飞经常有联系，至少要比一般的同学走动得多。

可从张泽的记忆看来，于程飞出现在他面前的次数还不如在自己跟前突然冒出的次数。

即使在一起打球打游戏，于程飞也没有在她面前那种飘渺的距离感，而真真正正像个十几岁的男孩一样，他们的话题好像仅限于日常，与那时于程飞对自己的谈话内容，没有丝毫联系。

仅有一次，于程飞开玩笑道：“我爸一直想让霈霈当儿媳呢。”

张泽问：“认真的？”

于程飞仍然笑着：“认真的。你守不……”

话还没说完就挨了一拳。

好在于程飞这个人没脾气，张泽说不好意思啊程飞，我有点暴力倾向，刚刚没控制住。

于程飞牙磕破了口腔内壁，偏头吐一口血水，说理解，理解。

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日子还是来到这天了。

张泽在慢条斯理收拾行李，屋子中央已经堆了几个纸箱。

爸爸妈妈离婚了。

已是深夜，爸最近身体不太好，吃完药早早睡了。

张霈知道，那个时候的自己正在张泽门前犹豫不决。

“哒、哒”，门最终还是被敲响了。

张泽闭了闭眼，轻轻吐出一口气，拉开了门。

小张霈走进来，说着和记忆中一模一样的话：“明天几点走？”

张泽说六点。

短短几句对话后，自己就坐在床边，泪水抑制不住地流下来。

哥呢，他半跪在床边，对她讲一些当兄长的该讲的话。

本该是这样的。

那晚本该是，张泽对她说，即使离了婚，家人还依然是家人，我也还是你哥，这点永远不会变。

当时就是这句话，差点掐断了她的念头。

可是张霈看到，当年少地自己抽噎着说“晚一天不行吗”的时候，张泽抬起手擦去她的泪，然后慢慢吻上去。

双唇相触，很轻的一个吻。

不对，不对，不是这样的。

小张霈吃惊地睁大眼睛，眼泪还在啪嗒啪嗒往下落，手却不自觉搂住他的脖子。

“是想要这个吗？”张泽问她。

“想……”

记忆中不是这样的。

张泽与她靠得很近，几乎鼻尖抵着鼻尖。

他慢慢诘问道：“你可想清楚了，一旦开始就是一辈子的事。同性恋可以重新选择喜欢男人或者女人，并且这顶多算小众，不是错误。但，我们的血缘一辈子都不会变，乱///伦一旦开始，就是一辈子也抹不掉的……污点。”

她被“乱///伦”这两个字激得打个哆嗦，张泽却牢牢握着她的肩膀。

张霈一眨不眨看着与自己记忆背道而驰的画面。

她看到年少的自己往前倾身，重新吻上去。

张泽回抱住她，窗外雨下大了。

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